如何發展孩子的傾聽技巧

首先，我們必須營造一個傾聽的環境，降低環境的噪音，關掉電視及收音機，讓孩子遠離正在運轉的冷氣口或電風扇，因為助聽器會把所有的聲音放大，包括噪音。

學習之初，請用一對一的方式說話，太多人同時講話會使他感到混淆，也無法建立正確的溝通模式。
請靠近孩子聽力較好那一側的助聽器說話，盡量使用媽媽語的方式說話，也就是說當您抱著孩子搖晃安撫時，輕柔並有韻律說：「搖－搖－搖」，當孩子在玩球時，您可以用輕快短促的節奏說：「球－蹦、蹦、蹦」，孩子會慢慢開始留意您的聲音。在出生的第一年內，嬰兒「吸收」比「輸出」的多，當孩子在做伸展、翻滾、踢腳或爬行時，您就在一旁跟他說話。當嬰孩專注某件玩具或事物時，務必抓住機會輸入，不須一次說太多話，使用短句，重覆兩三次，暫停和等待，讓他將事物與聲音做連結，透過遊戲增加有意義的互動機會，隨著孩子的程度和年齡增加及變化句子的內容。當孩子在一個充滿有意義的語言環境下成長，就是最好的傾聽環境。

除了日常活動的語言外，也要觀察孩子，是如何表達「需求」與「抗議」，是用哭、笑、叫、踢，扭動身體，拉您的手或嘟起嘴巴，來表達他餓了、尿布濕了、不想玩了，請幫助他說出他想講的話，例如：「ㄡ，你餓了，你要喝ㄋㄟ　ㄋㄟ」，「你不要玩車車」、「太棒了」、「給我，謝謝」、「跌倒了，痛痛」，要設弄清楚孩子究竟想告訴您什麼，讓他知道這些需要是可以用口語表達的。慢慢的，孩子也會開始仿說您一再重覆的語音。「模仿」和「重覆」是孩子學習講話很重要的里程碑。鼓勵孩子發出聲音，他會聽到自己的聲音，漸漸修正自己的語音趨近正確的語音。

當孩子漸漸成長，認知、好奇心及活動力也隨之成長，溝通的需求也增加了。若孩子嘗試表達自己時，父母能把握時機，引導說出接近正確的語言，例如說孩子想畫畫時，給他一枝斷掉的筆；他想玩球時，給他一個洩了氣的球，讓孩子主動去發現問題並提問，進而想出解決方法。不要幫孩子做好所有的事，讓孩子在學習的路上學會探索、練習、自我控制、主動，接納自己，建立自信心。

「傾聽」是一種習慣的建立，藉由遊戲、日常活動，父母和孩子有親密自然的互動，就是一個最有利的傾聽環境。您會發現「聽力損失」將不會是他們學習的障礙，能聽會說也不是夢想，堅定的朝著目標邁進吧！